Навчальний процес
|
| Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| № 1 1 молодша група | 1.Фізичний розвиток – 9.00 2.Ознайомлення з довкіллям | 1.Художньо – естетичний розвиток (музичне) – 9.00 2.Мовленнєвий розвиток | 1.Ознайомлен-ня з природою 2. Образотворча діяльність (малювання) | 1.Художньо – естетичний розвиток (музичне) – 9.00 2.Художня література 3.Сенсорний розвиток | 1.Фізичний розвиток – 9.00 2.Образотворча діяльність (ліплення / аплікація) |
| 2 пол.дня | Сенсорні Розвивальні ігри | ОБЖД | Конструктивно – будівельні ігри | Розвага | Господарсько – побутова праця |
| № 2 Середня група
| 1.Ознайомлення з довкіллям. 2.Фізичний розвиток – 9.30 | 1.Мовленнєвий розвиток 2. Художньо – естетичний розвиток (музичне) – 9.30 3. Логіко – математичний розвиток | 1.Ознайомлення з природою 2. Образотворча діяльність (малювання) 3. Піший перехід | 1.Художня література 2. Художньо – естетичний розвиток (музичне) – 9.30 3.Ознайомлення з довкіллям
| 1. Образотворча діяльність (ліплення / аплікація) 2. Фізичний розвиток – 9.30 |
| 2 пол. дня | Художня праця | Театральна діяльність ОБЖД | Конструктивно – будівельні ігри | Розвага | Господарсько – побутова праця |
| № 3 Старша група | 1.Ознайомлення з довкіллям. 2.Логіко – математичний розвиток 3.Фізичний розвиток – 10.15 | 1.Художня література 2.Образотворча діяльність (ліплення) 3. Художньо – естетичний розвиток (музичне) –10.15 4.Піший перехід | 1.Ознайомлення з природою 2. Образотворча діяльність (малювання) 3. Мовленнєвий розвиток (грамота) | 1.Мовленнєвий розвиток (зв’язне мовлення). 2.Ознайомлення з довкіллям 3. Художньо – естетичний розвиток (музичне) – 10.15 | 1. Логіко – математичний розвиток 2. Образотворча діяльність (аплікація) 3. Фізичний розвиток – 10.15
|
| 2 пол.дня | Художня праця | Театральна діяльність ОБЖД | Підготовка руки до письма | Розвага | Господарсько – побутова праця |
Діагностування дітей в ЗДО № 7 проводиться 3 рази на рік у вересні, січні та травні:
| Освітній напрямок | Вересень % | Січень % |
| Мовлення дитини Високий рівень Середній рівень Низький рівень | 15 127,2 57,8 | 20 103,5 42,8 |
| Фізична культура Високий рівень Середній рівень Низький рівень |
132,20 67,8 |
5 134,5 64 |
| Дитина у сенсорно пізнавальному розвитку Високий рівень Середній рівень Низький рівень |
10 94,4 95,6 |
5 98 97 |
| Дитина в соціумі Високий рівень Середній рівень Низький рівень |
55 102,2 42,8 |
51 94 55 |
| Дитина у світі культури Високий рівень Середній рівень Низький рівень
Дитина у природному довкіллі Високий рівень Середній рівень Низький рівень |
10 115 50
59,4 118,9 16,7 |
15 150 30
76,5 76,5 13
|
